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El ser humano y la biodiversidad

por ejemplo, plantas con mejor sabor, de frutos grandes, de tamaños adecuados para su cosecha, con menor contenido de sustancias

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¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

¿Qué pasa en el cuerpo al consumir sustancias adictivas?

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Hacia una sexualidad responsable

naturales se basan en la suspensión de las relaciones sexuales durante los días fértiles de la mujer y no requieren emplear sustancias

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Los grupos humanos y su impacto en los ecosistemas

Pasaría que los tecolotes podrían estar en riesgo, pues al contaminar el suelo con sustancias tóxicas, éstas llegarían al

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¿Por qué desaparecen las especies?

incendios forestales, los tsunamis y los terremotos, las más graves proceden de la actividad humana como el uso de sustancias

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Causas de la contaminación del agua

Sin contar que si, por alguna razón, llegan al agua sustancias químicas como material radiactivo proveniente de residuos

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Cuidemos el agua: ¡es vital!

botellas en contenedores autorizados.Esta acción ningún niño la debe realizar; solamente los adultos deben manejar estas sustancias

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Masa y volumen: propiedades medibles de los sólidos

identificar algunas de las propiedades que tiene cada uno de esos materiales y con ello, entender que todos los cuerpos y sustancias

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Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

En la siguiente clase abordaremos sobre los métodos para poder separar las sustancias que componen una mezcla.

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Técnicas para la separación de mezclas

Homogéneo: del mismo género o mezcla de sustancias iguales y Hetero significa de distinta clase o naturaleza.

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Construyamos un filtro de agua

Has visto en sesiones anteriores las distintas mezclas que existen y que una mezcla está formada por dos o más sustancias

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Materiales aislantes o conductores: ¿Cuáles utilizo para construir un recipiente térmico?

Es importante que niñas, niños y personas adultas seamos muy cuidadosos dentro y fuera de casa cuando tenemos sustancias

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Recordemos un poco sobre la materia

Aprendí que una mezcla está formada por dos o más sustancias simples, en este caso, agua con sal, agua con azúcar y agua

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Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

En la siguiente clase abordaremos sobre los métodos para poder separar las sustancias que componen una mezcla.

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Mezclas: ¿cuáles propiedades cambian y cuáles no?

En la siguiente clase abordaremos sobre los métodos para poder separar las sustancias que componen una mezcla.

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