Resultados para: «resultado_1»

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Ficha: Muchas versiones sobre mí
recurso · Documento
Ficha: Muchas versiones sobre mí
distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus
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Ficha: El jardín de Irma
recurso · Documento
Ficha: El jardín de Irma
construye y usa una fórmula para calcular el perímetro de polígonos, ya sea como resultado de la suma de lados o como producto
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Ficha: Creaciones a lo grande
recurso · Documento
Ficha: Creaciones a lo grande
distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración activa de sus
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Ficha: Construimos fórmulas
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Ficha: Construimos fórmulas
construye y usa una fórmula para calcular el perímetro de polígonos, ya sea como resultado de la suma de lados o como producto
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Una tabla que no es de madera
coleccion · Ficha de clase
Una tabla que no es de madera
¿Cómo son los resultados?
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La medida más representativa
coleccion · Ficha de clase
La medida más representativa
Al realizar la suma de los productos obtienes como resultado $145.88, ahora debes dividir este resultado entre los cuatro
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La medida más representativa
coleccion · Ficha de clase
La medida más representativa
Al realizar la suma de los productos obtienes como resultado $145.88, ahora debes dividir este resultado entre los cuatro
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¡Viva la Re-evaluación!
coleccion · Ficha de clase
¡Viva la Re-evaluación!
Aprendizaje esperado: Opina sobre el proceso y los resultados obtenidos ante público en relación
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Jerarquía de las operaciones I
coleccion · Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
En casa ¿obtuviste el mismo resultado?
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Jerarquía de las operaciones I
coleccion · Ficha de clase
Jerarquía de las operaciones I
Como viste se obtuvo el mismo resultado.
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Por 10, por 100 y por 1000
coleccion · Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?
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Por 10, por 100 y por 1000
coleccion · Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
¿Qué relación encuentras entre los resultados y el primer factor de cada operación?
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Escribe una conclusión relacionada con lo que observaste en tus resultados.
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