Resultados para: «practica-lectora»
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práctica?
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· Ficha de clase
Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés
La lectura, es la siguiente:
Texto original.
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· Ficha de clase
¡Entendí la referencia!
Son útiles para los lectores que quieran ahondar en el tema.
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· Ficha de clase
La sabiduría de las culturas a través de la palabra
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· Ficha de clase
Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo
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· Ficha de clase
¿Dónde busco lo que digo?
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· Ficha de clase
Consulta refranes, dichos y pregones
Ahora realiza la lectura.
Tarde de diciembre en el mercado.
Un mercado.
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· Ficha de clase
¡A darle que es mole de olla!
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Lecturas
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· Ficha de clase
Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve
¡Lentes, lentes de lectura! Cincuenta pesos le valen, cincuenta pesos le cuestan”.
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· Ficha de clase
De chile, mole y pozole…
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Lecturas
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· Ficha de clase
Comentarios con sentido
¿Qué opinas sobre cada uno de los dichos que se mencionan en la lectura?
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· Ficha de clase
Paremiólogos en acción
Los pregones, por lo general, suelen tener una lectura más literal.
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· Ficha de clase
Difundamos la información
el tema que tratas te gustaría dar a los lectores, con base en la información central de tu texto.
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· Ficha de clase
¿Qué investigó?
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· Ficha de clase
Construyendo con sentido
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· Ficha de clase
¿Cuáles son mis fuentes?
El tipo de letra y los colores de éstas son diferentes.
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