Resultados para: «paises-mas-poblados»
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· Ficha de clase
¿Qué dijo el astronauta? Redactemos el reporte de entrevista
las puedes poner en las partes que quieras que queden tal como las dijo la persona que entrevistaste, pero al hacer cita
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· Ficha de clase
Hagamos una historieta
Los pasos para elaborar una historieta son:
El primer paso, como siempre, es sentarse a pensar en qué queremos
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· Ficha de clase
Practiquemos la entrevista
Kitty corría al cuarto de sus padres ligera como una gata.
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
¿Pje ngeje nu k´o gï tónge ma ri xib´i in s´ibi ñe in te´e?
¿Cómo elegiste ese producto?
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· Ficha de clase
Practiquemos lo aprendido: Hagamos un instructivo
¿Cuáles son los pasos a completar para elaborar el instructivo?
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· Ficha de clase
Los diagramas e ilustraciones de apoyo en el instructivo
Ponerles número a los pasos es importante, porque al tenerlos siempre se sabrá cuál va primero y cuál va después.
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· Ficha de clase
Revisa el envase y... ¡fíjate bien!
Ahí dice también: “masa drenada”, sabes ¿Qué significa eso?
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· Ficha de clase
Mi postura crítica frente a los textos publicitarios
Ikchiwini ma´alhaman chi lhijast´ana.
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· Ficha de clase
Recitando poemas, aplico lo aprendido
No es agua ni arena
la orilla del mar.
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· Ficha de clase
Ensayemos nuestro poema con ritmo, musicalidad y movimiento
Uno de ellos es cuando dice: “pasar haciendo caminos, caminos sobre la mar” en la mar no se pueden hacer caminos porque es
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· Ficha de clase
¿Cuento, fábula o leyenda?
Establece relaciones de causa y efecto entre las partes de una narración.
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· Ficha de clase
Fábulas de fábula
hacer el bien vamos a recibir el bien, pero una cosa sí es segura, siempre es mejor hacer el bien a los demás, que hacer el mal
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· Ficha de clase
La Llorona en la tradición oral
Poco tiempo después, desde el mar, llegaron unos hombres extraños montados en grandes bestias.
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· Ficha de clase
¡Cada recurso gráfico con su texto!
Lo que se hizo fue tomar partes de las imágenes digitales.
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· Ficha de clase
La riqueza de los idiomas o lenguas
La región se caracteriza por contar con montañas muy altas hasta de 3,250 metros sobre el nivel del mar.
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