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Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Él se distinguía por mantener correspondencia con niños de todo el mundo.

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Representando a los textos narrativos

Aprendizaje esperado : identifica los elementos y el orden de presentación en la escritura de un texto

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Dejando claro quién soy yo

¿Tu texto lleva un orden cronológico, es decir, un orden en el tiempo? 

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Advertimos o comunicamos una novedad

El documento que se presentó es para la gente ajena a la comunidad.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Emplea el orden cronológico al narrar.

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Conociendo a los personajes

El orden en los sucesos es muy importante para que el lector entienda cómo van sucediendo los acontecimientos que quieres

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¡Terminamos nuestra revista!

Pensemos que esta barra de plastilina es el sedimento marino, y esta concha de mar es el organismo que se va a fosilizar.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Investigamos con buena ortografía!

En el texto sobre las rocas con el que se trabajó la clase pasada, observaste algunos párrafos, pero necesitas poner mucha

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

el tema de las rocas, observa bien, en el título de español tercer grado, ¿Podes encontrar información?

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¡Haremos nuestra propia revista!

Ahora tienes que encontrar el significado de estas palabras en el artículo o si no, en un diccionario.

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Para recrear la imaginación

Estas lenguas son: el Seri que se habla en el estado de Sonora, el Purépecha en Michoacán, el Chontal de Oaxaca y el Huave

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Origami paso por paso

Finalmente, te sugiero que te ayudes de palabras que indiquen un orden temporal para que nadie se pierda en el proceso.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En el siguiente video observarás lo que paso, inícialo en el minuto 11:11 y detenlo en el minuto 12:41 Entre dos mundos -

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La conquista de México-Tenochtitlan

v=sp6Q213V8E4&t=115s En el inicio del mes de agosto Hernán Cortés ordenó a sus hombres desarmar los barcos en los que había

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