Contenido · Ficha de clase

Clasifiquemos en sólidos, líquidos y gaseosos

En esta sesión clasificarás materiales según su estado de la materia y lo harás, repasando una sesión muy importante.

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Aprendiendo más del sistema nervioso

función muy específica: Nos ayudan a regular la temperatura, el hambre, el equilibrio, coordinan los movimientos, el lenguaje

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¿Quién tiene el control?

en tu lengua materna.

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Trabajando juntos

Quién podría pensar que, en unos días, este pedacito de fruta podrá ser parte de tu lengua.

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Características de los sólidos, líquidos y gases

https://youtu.be/DUgaYerLuXY La materia ocupa un lugar en el espacio por lo que estás rodeado de materia, desde

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Sabores y olores

Los órganos principales del sentido del olfato son la nariz y del gusto es la lengua.

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¿Cómo se cuida una planta?

en tu lengua materna.

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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

caracteriza por tener un pico corto, muy fuerte, con la mandíbula superior móvil para permitirle trepar y tiene dos patas, su lengua

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¿Dónde están mis órganos sexuales externos?

en tu lengua materna.

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Conocemos animales que respiran por la piel

en tu lengua materna.

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¿Qué es un omnívoro?

en tu lengua materna.

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¿Qué es un carnívoro?

¡El oso hormiguero usa su lengua para devorar cientos de hormigas en cada caza!

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Cuidamos nuestro sistema locomotor

en tu lengua materna.

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¿Cuál tiene más volumen?

que es la cantidad de materia que contienen los objetos.

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Construyo una balanza

La sesión pasada comenzaste un nuevo tema, recordemos que vimos que la materia es todo aquello que nos rodea, incluyendo

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