Contenido · Ficha de clase

Hablamos de artículos de divulgación científica con mucha diversión

Vamos a continuar con el juego, para ello vuelve a tirar el dado por favor.

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Representando a los textos narrativos

Así hacemos el ejercicio de leer un texto narrativo. Ahora pon atención a lo siguiente.

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Dejando claro quién soy yo

Lee el texto para ver si no se te fue alguna falta de ortografía.

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Advertimos o comunicamos una novedad

El documento que se presentó es para la gente ajena a la comunidad.

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Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Estas palabras tienen el propósito de indicar el orden en que sucedieron los hechos.

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Conociendo a los personajes

Vamos a leer juntos el texto que aparece en pantalla. ¿Qué te pareció?

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¡Terminamos nuestra revista!

Pensemos que esta barra de plastilina es el sedimento marino, y esta concha de mar es el organismo que se va a fosilizar.

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Investigamos con buena ortografía!

En el texto sobre las rocas con el que se trabajó la clase pasada, observaste algunos párrafos, pero necesitas poner mucha

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

el tema de las rocas, observa bien, en el título de español tercer grado, ¿Podes encontrar información?

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¡Haremos nuestra propia revista!

Antes de leer sobre los virus, lee la sección que habla sobre el sentido literal de las palabras. 

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Para recrear la imaginación

El lector no conoce el contexto hasta que lee.

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Origami paso por paso

Lee el paso número uno a ver si encuentras que le hace falta algo.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

En el siguiente video observarás lo que paso, inícialo en el minuto 11:11 y detenlo en el minuto 12:41 Entre dos mundos -

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La conquista de México-Tenochtitlan

Para comenzar pon atención al siguiente video en el que encontrarás más información, inicia el video en el minuto 0:08 y

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