Resultados para: «la-vulnerabilidad-aumenta-el-riesgo-casos-de-desastres»
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· Ficha de clase
Para ser breves
tienes en casa, copia en el cuaderno una tabla como la que indica el libro y aumenta ocho filas más.
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· Ficha de clase
¿Quién va primero?
En el caso de quien va primero, hay que buscar el segundo apellido.
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· Ficha de clase
Arte mè'phàà
Tipos de folletos
Los folletos pueden presentar diferentes tipos de formato, de acuerdo con la intención y el
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· Ficha de clase
¡Pásame un directorio, por favor!
Se saca la primera tarjeta, identifica cada elemento presente en el directorio, en caso de no corresponder, puedes abordarlas
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· Ficha de clase
Somos me´phaa
el “caso de la celebración de la lengua Me´phaa”.
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· Ficha de clase
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
Lo que conozco y lo que me gusta: Integro mi libro de chistes
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· Ficha de clase
Continuemos jugando con las palabras: Los anagramas
El tiempo máximo de espera será de 30 segundos, en caso de que en esos 30 segundos el equipo no recuerde ningún chiste o
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· Ficha de clase
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
¡Con los signos de puntuación te entiendo!
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· Ficha de clase
¿Con qué entonación lo decimos?
de la tarjeta que saque el jugador.
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· Ficha de clase
¿Quién es el xocoyote de la familia?
¿Quién es el xocoyote de la familia?
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· Ficha de clase
Los guiones largos nos indican diálogos
El título de la clase es “Uso de guiones largos en discurso directo”, la página a la que corresponde la actividad, 23 para
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· Ficha de clase
¡A leer las imágenes!
la tienda de don Pepe tiene un letrero grande con el nombre de la tienda “Don Pepe”, se llama igual que él, y tiene la imagen
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· Ficha de clase
¡Juego de palabras!
¡Juego de palabras!
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· Ficha de clase
¡Lo que sé de los chistes!
¡Lo que sé de los chistes!
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· Ficha de clase
Nos toca a todos
Acomodar
los recipientes de plástico para la comida que se comprará como el jamón o la carne.
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