Contenido · Ficha de clase

Clásico: panorama general

el diseño urbano ortogonal, definido por la calzada de Los Muertos en el eje norte-sur y las canalizaciones del río San Juan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico: panorama general

Tardío que va del 400 A.N.E al 200 A.N.E donde se llega al proceso de rivalizar por establecer un cierto dominio ya sea social

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tenochtitlan

como sus principales características, costumbres, creencias y organización; también conoce cómo los mexicas lograron dominar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Chichén Itzá

Alcanzaron su apogeo y decayeron, ninguno logró dominar el antiguo mundo maya bajo una estructura imperial, aunque es cierto

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Tula

Vivieron siempre en sociedad, congregados en ciudades bien gobernadas, bajo el dominio de los soberanos y el saludable yugo

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Panorama del periodo

El México antiguo Los totonacos vieron en [Hernán] Cortés un aliado aceptable para sacudirse el dominio mexica

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico tardío

Su poderío logró el dominio político, militar y económico de toda la zona del valle poblano-tlaxcalteca después de la caída

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Clásico temprano

Los gobernantes de Teotihuacan controlaban la producción y el comercio de obsidiana, y gracias a ello extendieron sus dominios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Preclásico

Preclásico tardío es la etapa en la que ya existe una fuerte jerarquización social, así como pequeños centros urbanos que dominan

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La caída de Tenochtitlan

Éste intentó restablecer el dominio sobre los pueblos de la región, pero no lo logró.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La noche triste de los españoles

Esta idea surge debido a que Cortés es informado del asesinato de Juan Escalante y seis españoles más a manos de Qualpopoca

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Llegaron los extraños

Para abril de 1519, Hernán Cortés desembarcó en las costas de la isla de San Juan de Ulúa, y para aprovechar el marco legal

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Europa en América

La expedición siguió su camino por la costa, llegando a San Juan de Ulúa.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Guerras religiosas

santa”, en tanto que su objetivo era defender los sitios sagrados del cristianismo, y a la población que ahí vivía, del dominio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Imperio mexica e Imperio español

En 1517 y 1518, ante la llegada de Francisco Hernández de Córdoba y Juan de Grijalva, frente a frente, se encontraron los

Ver contenido