Contenido · Ficha de clase

Conociendo nuestra comunidad

Yo ts´itr´i ya mi pjoji kja xorungumï ma mi tsi´kjeji mi pjoji ra ma pepji kja juamï kja tr´angumï.

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¿Jíta enchi attúa? ¿Qué te hace reír?

¡Ito te bitnake!   ¡Hasta pronto! ¡Lauti te ito bitnake!  

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Organizo mis actividades

tarhíata (viento), k'uta (casa), tikuíni (lagartija), akuítse (víbora), uarhíri (muerte), axúni (venado), auáni (conejo), itsí

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Un texto para cada situación

Pel jun i dhuche’ axi in watbal an it tso’obtalab axi u it wat’él, k’al an xe’ets.  

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Mi historieta

Glosario: Isu (niño): Venado Ita Tii (niña): Flor de pétalos curvos Yoko itu (niña): Espiga de milpa Tachi (niño): Viento

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Los relatos de la palabra antigua

Tamits ti jilk’on ti ál a it’s abal ets’ey ani jaxtamit’s i ejtowal ki tsu’uw tam pulik a it’s, kom axe’ pel in nits’bixtal

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Mi sexualidad...mi decisión

También vale la pena reflexionar: ¿Qué pasaría si estuvieran ante un embarazo o una ITS?

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Acciones en el salón de clases

Let’s check it now. Vamos a revisarlo, pero con otras imágenes… Come in.

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My?face

EYEBROWS , can you repeat it? Puedes repetirlo EYEBROWS.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Ears / orejas What is it?

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Las señales del semáforo

It is very important to follow traffic signals and signs in order to be safe and avoid accidents”.

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Jugando con los saludos en inglés

let’s sing it! ¡Vamos a cantar! How are you? I'm fine.

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Señalizaciones en el parque

It is purple / Es purpura o morado. What color is it?

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Los objetos del hogar y su localización

Is it in the kitchen? B: No. A: Is it in the bedroom?

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Los señalamientos del área de estudio

Marcos: Yes, let´s do it! Sí, ¡hagámoslo! Did you like it? ¿Te gustó?

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