Resultados para: «gustos_1»
579 resultados
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· Ficha de clase
Juguemos al cartero
Tus profesoras y profesores estarán gustosos de resolver las dudas que surjan sobre esta sesión.
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
que se perciben y que están en tus entornos; por ejemplo, la información que recibes, los valores, las actividades, los gustos
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Esto es significativo porque te ayuda a definir cómo quieres ser, tus pensamientos, tus gustos, qué actividades hacer y con
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
diferentes grupos con quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican como adolescente, otros que definen tus gustos
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· Ficha de clase
Las libertades fundamentales y
Se afecta el derecho de los demás cuando se limita, se reprime o se responde con agresión a sus pensamientos, gustos y puntos
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· Ficha de clase
Criterios éticos para la construcción de mi identidad y el cuidado de mi persona
Esto es significativo porque te ayuda a definir cómo quieres ser, tus pensamientos, tus gustos, qué actividades hacer y con
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· Ficha de clase
Componentes de mi identidad
que se perciben y que están en tus entornos; por ejemplo, la información que recibes, los valores, las actividades, los gustos
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
diferentes grupos con quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican como adolescente, otros que definen tus gustos
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· Ficha de clase
¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Piensa en un ejemplo: Eloy y Jorge se llevan muy bien, comparten sus trabajos y puntos de vista, además tienen los mismos gustos
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
opinión y mencionan la libertad de género, apelando a la libertad de las personas para decidir sobre su identidad sexual, gustos
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· Ficha de clase
Alternativas para transformar el conflicto
Sin embargo, tener diferentes puntos de vista o desacuerdos con respecto a los gustos, creencias o intereses no debe generar
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· Ficha de clase
La convivencia pacífica con mis grupos de pertenencia
diferentes grupos con quienes convives; por ejemplo, tener rasgos que te identifican como adolescente, otros que definen tus gustos
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¿Soy más responsable? Cambios personales y el ejercicio de la libertad
Piensa en un ejemplo: Eloy y Jorge se llevan muy bien, comparten sus trabajos y puntos de vista, además tienen los mismos gustos
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· Ficha de clase
Acciones para el ejercicio de la libertad
opinión y mencionan la libertad de género, apelando a la libertad de las personas para decidir sobre su identidad sexual, gustos
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Alternativas para transformar el conflicto
Sin embargo, tener diferentes puntos de vista o desacuerdos con respecto a los gustos, creencias o intereses no debe generar
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