Contenido · Ficha de clase

Construyamos metáforas artísticas

Énfasis: recrear por distintos medios expresivos el fragmento de una obra sonora. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Construyamos metáforas artísticas

Énfasis: recrear por distintos medios expresivos el fragmento de una obra sonora. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A danzar con todas las artes

Énfasis: recrear por distintos medios expresivos el fragmento de una obra escénica dancística. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Armonizamos con los sonidos, movimientos y colores del entorno

Puede ser a través de diversos movimientos y desplazamientos expresivos corporales, diversas sonoridades de la voz y/o de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A resumir se ha dicho

Usos del helio“…el helio se prefiere al hidrógeno para producir la ascensión de los globos aerostáticos y en los globos sonda

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Pásele, pásele, que aquí hay arte!

país con otras del mundo para identificarnos con creadores de otras latitudes, dando un sentido de comunidad artística global

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un árbol no hace un bosque, pero por algo debemos empezar

: relacionar la intencionalidad de los elementos del arte presentes en ciertos momentos o espacios con el significado global

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.

ese sueño que te motive o mueva un sentir; por ejemplo, las y los niños migrantes, la deforestación, el calentamiento global

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Adaptación festiva a un año de evolución artística

Aprendiste a ser ciudadana o ciudadano global desde lo individual y lo íntimo, hasta el gran trabajo en colectivo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡A que te congelo!

Observarás que el globo se infla un poco.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Ser o no ser materia

Dos globos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modelando la ciencia

Un globo terráqueo es precisamente un modelo, porque intenta representar al planeta Tierra a escala manejable y comprensible

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Eficiencia, energía disipada y contaminación

Calentamiento global. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Aplicaciones de las leyes de Newton

Este viaja con la fuerza del aire que tiene el globo, estos son los principios que se usan en los cohetes espaciales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Fuerzas en equilibrio

Y coloca el globo dentro de la botella.

Ver contenido