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¿Quisiste decir pedro?
Revisando los periódicos
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Revisando los periódicos
es importante que la información que se difunda en los medios impresos con fines de comunicar deben ser verídicas.
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Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
Contenido · Ficha de clase
Exploramos documentos y descubrimos nuestra historia
Pero también es la manera en que tú puedes probar que estás reconocida por el estado.
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¡La fuerza de mis raíces!
Contenido · Ficha de clase
¡La fuerza de mis raíces!
Comencemos leyendo de qué se trata este proyecto.
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Vamos a escribir adivinanzas
Contenido · Ficha de clase
Vamos a escribir adivinanzas
Si tu respuesta es el ser humano estas en lo correcto, porque el ser humano camina en cuatro patas al inicio de su vida,
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Leemos poemas
Contenido · Ficha de clase
Leemos poemas
y collares, que se usan cuando se ha detenido el tiempo, o sea cuando uno muere.
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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
Contenido · Ficha de clase
¿Tu boca de fresa es literal o figurada?
siguiente: ¿Qué crees que sea el “tobogán de luz”, si entra cuando abro la ventana?
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De músicos, poetas y locos.
Contenido · Ficha de clase
De músicos, poetas y locos.
v=WVtAWFD-gzs El primero de los poemas que revisaremos es El gato sin botas.
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Mi familia
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Mi familia
En la familia se practican algunos valores, con la finalidad de que seamos mejores personas, pero sobre todo que ayude a
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Los poemas y sus características
Contenido · Ficha de clase
Los poemas y sus características
que tiene el poema, pero su nombre correcto en lenguaje poético es verso que, en conjunto, forman una estrofa.
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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
Contenido · Ficha de clase
“Hoy a rimar no me voy a equivocar”
En el mes de enero. ¿Qué se te ocurre ahora?
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¿Quién escribe poemas?
Contenido · Ficha de clase
¿Quién escribe poemas?
De ella pudiste saber que ganó el premio Nobel, pero no supiste más. 
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Reviso artículos de divulgación científica
Contenido · Ficha de clase
Reviso artículos de divulgación científica
Se trata de una información técnica y especializada, pero con una redacción adaptada para que su comprensión sea accesible
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa
¿Qué hacemos? Vamos a realizar un juego que se llama “Falso y verdadero”.
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Narrando las noticias
Contenido · Ficha de clase
Narrando las noticias
Espero que también se interesen todos los estudiantes que nos ven desde casa en leer el periódico o incluso empezar a escribir
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Lo que la reportera quiso decir
Contenido · Ficha de clase
Lo que la reportera quiso decir
Lo que la reportera quiso decir
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