coleccion · Ficha de clase

Sin signos no se entiende

¿Te das cuenta?

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Identifico mis fortalezas

Como te puedes dar cuenta, esta palabra se puede dividir en dos partes: una es el prefijo “auto”, el cual significa “uno

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Entre todos avanzamos

tengan más alcance al contar con nuevas opciones de representación; la obra de teatro es un buen conducto para contar y dar

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Valorar nos hace crecer

Pero, además de compartir cómo el cuento los había hecho sentir, sus compañeros le empezaron a dar consejos sobre cómo mejorar

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De los aciertos y desaciertos se aprende

Tengan identificadas las líneas editoriales a partir de la relevancia que dan a un hecho noticioso.

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¡Entendí la referencia!

Si es un periódico impreso, se da la página, sin poner p. o pp.; si es un periódico en línea, se da la página electrónica

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

Toma en cuenta que es necesario aprender a jerarquizar la información para saber a qué se le dará mayor peso en una ficha

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Rectas y ángulos

Y si observas detenidamente, te podrás dar cuenta de que tienen la misma apertura, esto significa que miden lo mismo.

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¿Cuándo es posible y cuándo no?

cayó cada uno en forma respectiva fueron 13, 18, 14, 21, 13, 21, en total son 100 y la probabilidad frecuencial siempre dará

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100 adolescentes respondieron

botón podrá contestar y si su respuesta es la de mayor frecuencia ganará un punto, de lo contrario la segunda maestra podrá dar

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¿Probabilidad o suerte?

Las anticipaciones se basan en medidas de probabilidad que dan un acercamiento a lo que es probable que ocurra, o no.

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Descubriendo la “X”

Analizando este enunciado, nos podemos dar cuenta de que los números 10 y 3 representan una constante, por lo cual se subrayan

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Gráficas de variación

Ahora realicemos algunos cálculos matemáticos para dar respuesta a la última pregunta, encontrando la razón de cambio.

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Encriptando frases

que en la primaria te pedían que hicieras algunos cálculos mentales, por ejemplo: tenemos un número que, sumado con 8, da

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Variación lineal y su representación tabular

En el minuto 3 multiplicamos 1 100 por 3 y al producto le sumamos 900; da como resultado 4 200.

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