Contenido · Ficha de clase

Organizo mis actividades

Manisï kurhamakuarhisïkiri   Se han preguntado: ¿Nari jatini tsinharhsïnti?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

(clase bilingüe)

Puedes iniciar con las preguntas, ¿Quiénes son los yoremes o mayos? ¿Qué idioma hablan?, ¿Dónde se ubican?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El texto informativo

un texto informativo, acerca de los conocimientos y habilidades que has adquirido en estos meses.Te propongo algunas preguntas

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡In nokame jikkaja! ¡Escucha lo que te explico!

Una vez contestadas las preguntas compártelas con tu grupo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Repartiendo problemas

Así que, respondiendo la pregunta; le dieron una mayor porción de gelatina a Ana. Ve al último problema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Narrativas de la comunidad

Para iniciar tus actividades te invito a responder las preguntas siguientes: ¿En tu casa relatan historias?  

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

Te preguntarás ¿Qué es el texto publicitario?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi postura crítica frente a los textos publicitarios

De la leche ambos productos tienen la misma cantidad, un litro, puedes comprar el producto de la vaca contenta, porque si

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cómo elaborar una solicitud

Vivo en el municipio de San Cristóbal de las Casas, en el estado de Chiapas, hablo la lengua Tsotsil y estoy muy contenta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Modalidades de lectura

Lectura guiada: El fin de esta modalidad es enseñar a los alumnos a formular preguntas sobre un texto.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Organicemos nuestra nota periodística

En la entrada de la noticia encontramos la información que contesta las preguntas guía. ¿Qué pasó? ¿Cuándo pasó?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

https://site.inali.gob.mx/Micrositios/audiorama/m7.html Escucha con atención la respuesta de la siguiente pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras polisémicas: iguales y distintas

https://site.inali.gob.mx/Micrositios/audiorama/m7.html Escucha con atención la respuesta de la siguiente pregunta.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué nos gusta más?

Énfasis: recolecta datos y analiza para responder preguntas de interés de un grupo. ¿Qué vamos a aprender?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Reconociendo huellas

#page/126 Te preguntarás ¿cómo está eso de que los cuerpos geométricos tienen huellas?

Ver contenido