Contenido · Ficha de clase

Collage preciso

o una cartulina de tamaño carta y ¡mucha imaginación!

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La guitarra eléctrica de Julio Revueltas

Así que ahora vamos a cantar todos en canon, ¿Qué te parece? ¡Cantémosla otra vez!

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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Laboratorio de colores terciarios

Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

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Laboratorio de colores terciarios

Leamos esta carta que nos escribe la alumna Vanessa Pérez de la escuela primaria “Benito Juárez” del estado de Puebla que

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El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

El director de orquesta con Carlos Miguel Prieto

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“La diversidad, la luz y las sombras”

Observaste cómo los artistas captan en sus obras la presencia de la luz y las sombras.

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Narrando las noticias

Los invito a que juntos leamos esta carta. ¿Qué te pareció la carta de Fátima?

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Las voces de Eugenia León

Pregunta: ¿Qué estilos cantas?

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Collage preciso

o una cartulina de tamaño carta y ¡mucha imaginación!

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Del otro lado del mundo

"Las historias japonesas" invitada Mtra. Sakiko Yokoo.

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La ópera con la mezzosoprano Verónica Alexanderson

Énfasis: identifica a un gran compositor y lo relaciona con su contexto histórico. ¿Qué vamos a aprender?

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Nuestro cuerpo en acción, nuestros movimientos

Respuesta: Agacharnos encorvando la espalda sin flexionar piernas, sentarnos sin tener la espalda erguida o cargar objetos

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La participación del sistema muscular

Realiza movimientos representando emociones con la cara, puedes pedir a algún miembro de tu familia te ayude a esta actividad

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