Resultados para: «cómo-llego»

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Inside fun
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Inside fun
¿Cómo celebraste tú cumpleaños durante este confinamiento?
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Me encantan las leyendas
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Me encantan las leyendas
Además de ser generoso, ¿Cómo era Robin Hood?
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¡Escuchemos una leyenda!
Contenido · Ficha de clase
¡Escuchemos una leyenda!
el dios Quetzalcóatl el que visita la Tierra, pero en la versión japonesa es un anciano que habitaba en la luna el que llega
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Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Contenido · Ficha de clase
Vamos a divertirnos elaborando una máscara y algo más
Cápsula de cómo hacer un pez ángel.
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Following instructions.
Contenido · Ficha de clase
Following instructions.
¿Cómo estás el día de hoy?
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Las instrucciones son importantes
Contenido · Ficha de clase
Las instrucciones son importantes
Un manual es algo que nos enseña, paso por paso, cómo hacer o armar algo o cómo hacer funcionar algún aparato.
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Repasemos algunos temas
Contenido · Ficha de clase
Repasemos algunos temas
¿Están listos para escribir los pasos a seguir de cómo elaborar un objeto?
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What can you find in the sea?
Contenido · Ficha de clase
What can you find in the sea?
¿Cómo se usa? Y algún punto o dato importante sobre cada instrumento.
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What is your favorite musical instrument?
Contenido · Ficha de clase
What is your favorite musical instrument?
¿Puedes empezar para entender cómo funciona?
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Cómo puedes ver, se quitaron las palabras interrogativas.
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Let´s explore!
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Let´s explore!
¿Saben cómo germinar un frijol?
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Instructivos
Contenido · Ficha de clase
Instructivos
Ahora hagamos un manual de cómo hacer un porta lápices. Now, the materials.
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(Ciclo ll)
Contenido · Ficha de clase
(Ciclo ll)
¿Y cómo se dice “cómo se dice”? Excellent question! ¡Excelente pregunta!
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
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¿Qué sabes acerca de los tiburones?
Cómo puedes ver, se quitaron las palabras interrogativas.QUESTIONPREGUNTAMISSING WORDPALABRA FALTANTE________ do sharks live
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(ciclo II)
Contenido · Ficha de clase
(ciclo II)
te sientes y no solamente contarles, sino que también tú puedas entender cuando alguien te dice cómo se siente.Antes de
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