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Yo opino…

Edgar 4 María

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¡Multiplicando con planillas!

Ana tiene cuatro plantillas con estampas de Aprender en Casa: Cupertino, Jimena, y Agustín.

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¡Vamos a dibujar!

Para finalizar, marca un cuadrito en la parte inferior.

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Sumando y restando con la recta numérica

Ana y Paty realizaron un juego utilizando esta recta. Ana lanzo dos veces un dado.

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¡Adivina, adivinador!

Coloca una marca al intruso. Ahora observa la segunda columna e identifica al intruso.

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Practicando y usando el metro

longitud del listón, el cual ocuparas más adelante, procura que tu listón tenga al menos una longitud de tres metros y marca

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Midamos juntos utilizando varas, cuartas y dedos

Cuando quede marcado tres veces tu pie, realiza una marca y después la cortarás Ahora observa la siguiente imagen

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¿Cuánto mide?

Puedes hacer una marca para la estimar la distancia de ambos.

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Fin de curso

Salió una multiplicación: 8 x4 = 32 Marca el tercer punto. Solo falta el último punto.

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Balanza romana

Con lo que aprendiste hoy, estamos seguros de que ya sabes que la pesa se debe colocar en medio de la marca

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Construyendo nuestra línea de vida

Cuando se hace una línea, en ella se marca la temporalidad en años, se señalan los acontecimientos acompañados de alguna

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Suma y resta para obtener un resultado

Ahora ayudarás a los payasitos Anya y Michael a recuperar sus pelotas para poder realizar sus malabares, para poder recuperarlas

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¡Vamos a agrupar objetos!

María y Daniel comentan ¿Cuántas cajas tienen que comprar para tener 100 fichas?

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¡Vamos a agrupar objetos!

Ana separa los $85 y después regresa $5 de cambio.

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¿Para dónde voy?

tarjeta y a continuación, en el tablero identifica todos los números que terminan con el número de la tarjeta que sacaste, marca

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