Contenido · Ficha de clase

Con la línea del tiempo llegan los recuerdos

Recuerda que para acomodar los sucesos en la línea del tiempo debemos de fijarnos en las fechas en las que fueron sucediendo

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Contenido · Ficha de clase

Conociendo a los personajes

en tu lengua materna.

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¡Terminamos nuestra revista!

Es la forma en que se reconoce la labor de los investigadores, pero en donde sí te falló es en la segmentación de palabras

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Contenido · Ficha de clase

Documentos históricos y relatos de la comunidad

en tu lengua materna.

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Contenido · Ficha de clase

¡Investigamos con buena ortografía!

Es muy fácil entenderlo, por eso traje otras palabras escritas en tarjetas que vamos a ir ubicándolas en su familia.

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¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

¡En busca de rocas ocultas en mi texto!

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¡Haremos nuestra propia revista!

Ahora tienes que encontrar el significado de estas palabras en el artículo o si no, en un diccionario.

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Contenido · Ficha de clase

Para recrear la imaginación

en tu lengua materna.

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Contenido · Ficha de clase

Origami paso por paso

en tu lengua materna.

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Los españoles llegan a Mesoamérica

de ahí, la aprovechó.Durante su tiempo en Yucatán, Jerónimo aprendió a hablar la lengua maya, que, como veras en otras clases

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La conquista de México-Tenochtitlan

identifica las causas de la conquista de México Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española

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La caída del imperio mexica

identifica las causas de la conquista de México Tenochtitlan y sus consecuencias en la expansión y colonización española

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Consecuencias de la caída de Tenochtitlan

identifica las causas de la conquista de México-Tenochtitlán y sus consecuencias en la expansión y colonización española

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De chile, mole y pozole. El mestizaje cultural en la Nueva España

El mestizaje cultural en la Nueva España

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De chile, mole y pozole. Parte ll

reconoce los aportes de españoles, indígenas, asiáticos y africanos en la conformación de una nueva sociedad y cultura.

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