Contenido · Ficha de clase

Todo en orden para redactar mejor

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Contenido · Ficha de clase

Juguemos a ser científicos

Si tienes la fortuna de hablar una lengua indígena aprovecha también este momento para practicarla y platica con tu familia

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¿Qué he aprendido?

Para ello la maestra Yanet Solano González, de la comunidad del Campanario del Estado de Guerrero, hablante de la lengua

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¿Nos conocemos todos?

los más grandes usan palabras que nosotros ya no, y al revés, si eso pasa en la casa, imagínate en todo el país.

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Valoremos a nuestra familia

Analiza la información y emplea el lenguaje para la toma de decisiones.

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¡Bienvenidos a tercero de primaria!

Emplear la escritura de cartas para comunicar las expectativas que se han formulado sobre los aprendizajes que lograrán este

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Historia de la vida

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¡A buscar información!

salud” o parecidas, una vez que uses el título para identificar su utilidad ubica el índice o temario para identificar que

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Las características de los folletos informativos

Lee la segunda que aparezca en la lista. Ejemplo: títulos y subtítulos para distinguir la información.

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Explorando y armando información

la retomaremos para la elaboración de tú folleto, mientras tanto, seguiremos reflexionando cuán importante es aprender no

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

Algunas de las formas de promover que las lenguas indígenas sigan vivas es a través de la poesía y la literatura.

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Concluyo mi directorio personal

Para la siguiente actividad recuerda tener el directorio personal que elaboraste la semana pasada.

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Veo, pienso, imagino e infiero

En la siguiente fila se deberá anotar la información que aporta el texto y que se encuentra alrededor de la palabra, en la

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Recolectando y ordenando palabras

Lo único que no me gusta es que se la pasa gritando (risas) y empieza con la letra e ¡Quisiera tener

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Organizo mis contactos

Revisa la escritura de la información que contiene tu directorio, al paso de un tiempo actualiza la información.

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