Resultados para: «opinion-escrita»
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· Ficha de clase
Diferencias entre equidad e igualdad
Escribe el número en la columna que consideres corresponde a la imagen que describen y expresan los derechos y valores que
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· Ficha de clase
¡Es momento de reír! La comedia
El reto de hoy:
Comparte con algún familiar cercano tus opiniones sobre el género de la comedia.
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· Ficha de clase
El poder del asco
Algunos niños opinaron acerca de las situaciones que les desagradan y qué hacen al respecto.
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· Ficha de clase
La Revolución Mexicana y la tecnología
La Constitución Política Mexicana es un documento escrito que contiene todos los ideales y anhelos de los miles de mujeres
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
Y descubren que en cada una de las hojas fue escrito el mensaje con alguna especie de tinta invisible.
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· Ficha de clase
Un sueño con bocetos
Y descubren que en cada una de las hojas fue escrito el mensaje con alguna especie de tinta invisible.
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· Ficha de clase
Rimas en la lluvia
. / Dibuja gotas de agua y pídele apoyo a tu mamá, papá o a quien te acompañe que escriba una rima en cada dibujo.
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
Las acciones se indican sobre todo en las acotaciones, donde se escribe con letras cursivas, aunque también pueden incluirse
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
sobre la validez, la verdad o la conveniencia de un punto de vista sobre un tema sobre el que posiblemente ya existen opiniones
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
para identificar las características de los argumentos: qué son, cómo se formulan y expresan, y contrastarlos con las opiniones
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?l
Compara sus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Compararás tus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.
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· Ficha de clase
Los argumentos: razones para convencer
para identificar las características de los argumentos: qué son, cómo se formulan y expresan, y contrastarlos con las opiniones
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· Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Que esas opiniones son las que pueden asumir los participantes en el debate para defenderlas con argumentos y plantear críticas
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· Ficha de clase
¿Cómo se organizan en tu comunidad?
Compararás tus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e intercultural.
¿ Qué hacemos?
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