coleccion · Ficha de clase

Mi muñeca tiene historia

Mis muñecas tienen historia A lo largo de la historia, las muñecas han sido uno de los juguetes favoritos de los

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Todo puede ser noticia

nuestra propia casa, con las cosas que usamos día a día, si utilizamos las palabras adecuadas, como hemos aprendido a lo largo

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Juya ania betana (Del mundo del monte)

unamos las respuestas para escribir nuestro resumen, de esa manera se extrae lo más importante, pero también observa la coherencia

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Las formas del poema

Esta estrofa es más larga que las demás, pero nos da la idea de que la obra creció mucho, casi hasta quedar terminada en

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Temas, emociones y sentimientos en los poemas

Énfasis : recuerda lo aprendido a lo largo de preescolar y primaria sobre los diversos tipos de poemas que han leído

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Los mapas conceptuales

Ahora ya conoces cuál es la función de esta herramienta de organización visual y analizaste cómo se extrae la información

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Un cuadro muy sinóptico

El cambio climático es el conjunto de cambios y variaciones significativas en el clima del planeta que permanece por largo

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La importancia de nuestra historia

relevante (s) para tu comunidad, pueden ser, por ejemplo, las celebraciones tradicionales que se realizan en tu comunidad a lo largo

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Debatir es aprender

En la clase de hoy vamos a desarrollar esta práctica del lenguaje que hemos venido preparando a lo largo de varias sesiones

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Opiniones y argumentos

Como lo hemos visto y lo seguiremos haciendo, a lo largo de esta práctica social del lenguaje, a veces resulta complicado

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Tres poemas de gatos

Lo importante de haber leído y disfrutado poemas es ir aprendiendo un juego que tomará un largo camino dominar, como sucede

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¿Quién tiene la razón?

A lo largo de las siguientes clases vamos a estudiar más a fondo en qué consiste, con el fin de que aprendamos a planear

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La voz de los poemas

A lo largo de la clase realizamos tres actividades que te pueden ayudar para preparar la lectura en voz alta de un poema,

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La musicalidad de los poemas

Te puedes dar cuenta que los sonidos de las letras “eme” y “se” se repiten con cierta frecuencia a lo largo de todo el poema

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Para decirlo bonito

A lo largo de la clase reflexionaremos que por medio del lenguaje figurado se pueden decir cosas que no son bonitas y que

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