Contenido · Ficha de clase

El tema y el cuestionario

Mi vida social.

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El reporte de encuesta

Las niñas y los niños percepciones, actitudes y valores sobre la discriminación y sus condiciones como grupo social.

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La encuesta

Como deseaban obtener mayor información sobre los “Indicadores de eficacia social” que, seguramente, vincularán con la discriminación

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Lo que sé sobre encuestas

Comenzamos a trabajar con una nueva práctica social del lenguaje que tiene qué ver con las encuestas.

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Lenguas y culturas en movimiento

¿A cuáles estados migran? Ndo nongina o anru ndo noxinondo fi chjito xinge’e?

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Haciendo drama

Kantunil: Pues que está amaneciendo muy soleado, además, estamos teniendo un día más de vida.

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El borrador de nuestra obra de teatro

Ver cómo otros y otras enfrentan la misma tarea que estamos haciendo, especialmente en la escritura, nos ayuda a reflexionar

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Comparemos personajes para crear los nuestros

Más tarde llegó al manzano que chillaba: ¡Sacúdeme, sacúdeme, ya estamos todas maduras! ¡No!

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Un rompecabezas narrativo

En la sesión de hoy seguiremos avanzando con la práctica social del lenguaje “Escribir una obra de teatro con personajes

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Hablemos de los personajes

¿A qué se refiere con la “situación social y afectiva de los personajes”?

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La obra de teatro

considera, por favor que estos textos tienen una diferencia fundamental para su adaptación; los textos narrativos fueron escritos

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¡Valoremos la diversidad!

Pide a tu maestra o maestro su apoyo para redactar tus escritos en lengua indígena y para planear cómo lo representarías

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De textos y adaptaciones

El propósito de esta práctica social del lenguaje es escribir una obra de teatro con personajes de textos narrativos para

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La encuesta

Como deseaban obtener mayor información sobre los “Indicadores de eficacia social” que, seguramente, vincularán con la discriminación

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El borrador de nuestra obra de teatro

nuevo texto avanzamos en tu aprendizaje.    Ver cómo otros y otras enfrentan la misma tarea que estamos

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