Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Cuando mi papá nos daba una orden, lo teníamos que hacer, y cuidado pusiéramos alguna cara.

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Consulta refranes, dichos y pregones

Ahora se te invita a ver un cuadro en el cual están integrados dichos, refranes y pregones que posiblemente encuentres en

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¡A darle que es mole de olla!

Observa detenidamente el siguiente cuadro y responde: ¿qué anotarías en este cuadro comparativo?

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Comentarios con sentido

Observa el siguiente cuadro. Al que le toca, aunque se quite; al que no le toca, aunque se ponga.

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Difundamos la información

En tu cuaderno elabora un cuadro sinóptico, agregando la información que revisarás a continuación para clasificar y anotar

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¿Cuáles son mis fuentes?

Así es, así que hay que tener mucho cuidado con esto. Pero ¿entonces para qué citar?

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Uso de los esquemas en la monografía

Contesta en tu cuaderno el siguiente cuadro que te permitirá ahondar en la creación de tu índice.

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Entra y argumenta…

Realiza un cuadro para establecer un tema y delimitar la información que se incluirá en tu monografía.

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Temas relevantes que nos informan

Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros.

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Temas relevantes que nos informan

Se calcula dividiendo el peso de una persona en kilos por el cuadrado de su talla en metros.

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Una mirada al teatro

¿Tus respuestas coincidieron con las mencionadas en el cuadro anterior?

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Tras bambalinas

Por supuesto, se te invita a que tomes nota del siguiente cuadro.

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¿Dónde estamos?

Para ello realiza la siguiente actividad, elabora un cuadro comparativo en tu cuaderno que contenga tres columnas, en la

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Tramas sin tanto drama

En tu cuaderno elabora un cuadro comparativo como el que se muestra; describe la definición y características de los actos

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Explorando las formas de un poema

Y, en el apartado que simboliza a la flor dice: espirales, espirales, espirales y cuadrados, cuadrados; y con la palabra

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