coleccion · Ficha de clase

Mi fruta favorita

Énfasis: establecer relaciones entre la información contenida en una tabla y la de una gráfica, al tener

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Las galletas de Doña Chayo

Y finalmente aprendimos que las gráficas pueden tener diferentes “historias”.

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Información en gráficas de barras

Si Ana compra 16 libros puede tener los mismos que Matías.

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“Los niños y sus mascotas”

compañeros del salón de clases porque no puede juntarlos a todos por las medidas sanitarias y por los cuidados que debemos tener

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Con mucha precisión

Todos podemos tener un lápiz, pero la medida de su longitud puede ser diferente, lo mismo sucede con los cuadernos, aunque

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¿Cuánto mide?

En esta sesión vamos a continuar estimando la medida de algunos objetos que conoces y pueden tener en su casa.

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“Varios caminos y distintas mediciones”

Por eso una longitud puede tener varias medidas según se mida en metros, en centímetros o en milímetros.

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“Muchas formas de medir”

¿Sin tener que medir lo podríamos saber?

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¿Qué parte es?

Énfasis: reflexiona acerca del significado de algunas fracciones al tener que representarlas gráficamente, o bien

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El tiempo y sus problemas

Conocer el tiempo me permite también tener un mayor orden en las actividades.

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Mientras más cerca, mejor.

Es muy importante aprender a estimar dentro de las matemáticas, para tener una estimación de lo que vas a pagar, aunque no

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Dibujemos margaritas

Sí, se puede tener docenas de varias cosas o alimentos.

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La fiesta de cumpleaños

Le entregaban a los niños y niñas una tarjeta que podía tener una figura o una fracción. ¿Y qué fracciones eran?

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Lo mismo para todas y todos

Observa bien la siguiente explicación ya que aquí pudimos tener dos soluciones y ambas son correctas: primero habíamos dividido

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Carreritas

Énfasis: reflexiona acerca del significado de algunas fracciones al tener que representarlas gráficamente

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