Resultados para: «puentes-colgantes»
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puertas?
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· Ficha de clase
El mural de mis emociones
Puedes escribirlas con letras de distinto tamaño, forma o color.
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
Con eso puedes darte cuenta de cómo puedes utilizar recursos que no fueron diseñados para hacer arte y que en conjunto ayudan
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· Ficha de clase
El arte en colectivo
Con eso puedes darte cuenta de cómo puedes utilizar recursos que no fueron diseñados para hacer arte y que en conjunto ayudan
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· Ficha de clase
De viaje con nuestra imaginación
Puedes imaginarlo y crearlo.
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· Ficha de clase
Color y movimiento en las artes
Puedes poner a bailar los dedos de tu mano.
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· Ficha de clase
Mi álbum: patrimonio multicultural
Así que puedes incluir en tu álbum elementos representativos de tu localidad.
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· Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Puedes modificar el ejercicio, expresando con tus ojos, dedos, manos o cara.
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· Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Puedes representar un momento en una calaverita literaria.
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
, puedes respetarlas, analizarlas y valorarlas al buscar comprender sus significados.
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· Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Es hora de realizar el escudo, así que puedes traer tus materiales, si no cuentas con ellos en este momento, puedes realizar
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· Ficha de clase
El arte y los movimientos sociales
, puedes respetarlas, analizarlas y valorarlas al buscar comprender sus significados.
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· Ficha de clase
Mi voz se ve y se escucha
Puedes incluir tu música favorita.
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· Ficha de clase
El corazón de mi comunidad, me late
Por ejemplo, puedes hacer un corazón con letras.
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· Ficha de clase
Mi comunidad como una explosión artística
Por ejemplo, puedes invitar a tus familiares y puedes provocar a algún familiar arrojando o pintando una parte de su cuerpo
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· Ficha de clase
México real y fantástico
Puedes jugar con los colores como una manera para interpretar un estado de ánimo.
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