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Lectura y análisis de textos del ámbito de Participación social II

, es decir, que reflexiones sobre los motivos por los que se llama de esa forma y por los que la voz del poema dice lo que

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

lo más importante, ¡disfrútalo! ¿Qué opinas sobre el cuento que acabas de leer?

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Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura II

Lo que los vuelve extraños, ¡y fascinantes!

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

identifica las formas de responder más adecuadas en función del tipo de información que se solicita.

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

elabora guías de estudio con base a las características que se identifican en exámenes y cuestionarios.

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

elabora guías de estudio con base a las características que se identifican en exámenes y cuestionarios.

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Evaluar y aprender

Con la evaluación puedes demostrar lo que sabes y cómo lo sabes y así tus profesores pueden verificar qué y cómo has desarrollado

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La invención de la escritura y las primeras ciudades

C., lo que dio origen al alfabeto que actualmente utilizamos.

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

para que identifiques las características de la voz narrativa.

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

en torno a patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados, frases adjetivas y adverbios para describir personas

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Estrategias para una buena evaluación

Estrategias para una buena evaluación

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Siempre he dicho que hay que intentar las cosas noventa y nueve veces para tener éxito a la que hace cien” Cugota, Lluis.

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La descripción en la redacción de biografías y autobiografíasl

Para ello es importante recordar el concepto de descripción para lo cual se plantean las siguientes preguntas: ¿Recuerdas

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Rituales para la vida

Rituales para la vida

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Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

Primero, vamos a recordar lo que vimos en sesiones anteriores. ¿Te acuerdas qué fue?

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