Resultados para: «no-david»
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
relacionar lo que aprendimos con un recurso natural que está muy ligado a la satisfacción de esas necesidades, pero que aún no
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
No entiendo cómo no se acaban los árboles.
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
Ahí están las montañas más altas del mundo, pero no hay árboles, por eso construyen sus casas de piedra.
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
No olvides que la fusión y la evaporación suceden cuando la temperatura de algunos materiales o sustancias se elevan, es
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
La cáscara de aguacate, no; las aceitunas negras, ¡no! (Y por favor no lo intenten, yo casi me vomito).
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
De hecho. les llaman las Cataratas de Sangre, pero no es sangre.
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
No tiene soluto es pura agua.
2.
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
Algunos quesos no son completamente blancos, encontramos el queso amarillo de los sándwiches.
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
(líquido)
-Partículas tan juntas que no se pueden mover de su lugar.
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
La mayoría de los jardines no se mueven nunca de su sitio.
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
Pero no te olvides de que no sólo son plantas, sino también otros recursos, como el agua y suelo en este caso, porque el
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· Ficha de clase
Un poco más a la mezcla
Nada, la verdad es que no sucede mucho.
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· Ficha de clase
Un mundo hecho de mezclas
Eso quiere decir que no es agua pura.
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· Ficha de clase
Mezclas. ¿Qué y cuáles son?
Tengo muy pocos amigos, no me llevo bien con casi nadie, no es cosa mía, sino de mi naturaleza.
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
, ¡pero no se molesten con él!
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