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¿Cómo y con qué podemos medir?

A esa medida le llamamos “cuarta” y no es una medida exacta pues la distancia que hay entre mi pulgar y mi meñique no es

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Fichitas

Observa la siguiente situación Mi nombre es Norma.

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Registramos nuestras preferencias

Adrián, un niño de primero envió sus respuestas, él dice: Yo hice mi registro por medio de dibujos de llantas porque me recuerdan

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Un día en la vida de Juan

y salí en bici, pedaleando lo más rápido que pude, después de salir de clase, regresaré en bici a mi casa pedaleando más

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El diariom

Manuel dice: “A mí me gustó mucho el MIÉRCOLES, porque mi papá hizo mi comida favorita”.

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Organizo mis días

mamá o con mi abuela. 5 días para mis actividades escolares.

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Un día en la granja de mi abuelito

Un día en la granja de mi abuelito

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Al final, ¿cuántos son?

Me di cuenta de que conté más rápido con el consejo que me dio mi hermana y así no contaba dos veces un mismo palito.”

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¿Más estrellas o menos?

Irma dice: “Esos signos aparecen en mi libro de matemáticas primer grado.

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¿Uvas verdes o moradas?

plato” y las indicaciones son estas:Tengo 16 uvas en mi plato.

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Completando hasta 10 en mi tablero

Completando hasta 10 en mi tablero

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¿Y… cuánto se quitó?

Efraín tiene un reto para ti que dice: Sí yo tenía en mi bolsa 18 canicas y ahora tengo solo 6, ¿Cuántas canicas saqué?

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Los colores del enojo

mi casa, porque me enojé con él.

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Organizo mis días

, ¿Cuándo es mi clase de dibujo?

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¡Adivina qué soy!

“No soy triangular ni soy cuadrado, óvalo no es mi nombre, pero podría rodar. Quien lo adivine será premiado.

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