Resultados para: «generos-teatrales»

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¿Quisiste decir géneros?
Lo que la canción quiso decir
coleccion · Ficha de clase
Lo que la canción quiso decir
Esto ocurre con frecuencia en las canciones, muchas palabras no se usan de forma habitual y esto puede generar ciertas confusiones
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Ésa sí me la sé
coleccion · Ficha de clase
Ésa sí me la sé
Incluso, en algunos casos, hay poemas que han sido musicalizados y, en general, llevan un ritmo o métrica específica.
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En revisión digital
coleccion · Ficha de clase
En revisión digital
elementos como la ortografía, la acentuación, además de verificar el uso de palabras que pueden ser desconocidas o cuyo uso genere
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En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
coleccion · Ficha de clase
En el resumen, ¡lupa con la ortografía!
Cabe señalar que, la mayor parte de las palabras en español son graves, por lo que en general, las palabras no reciben acentos
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La organización temática es lo primero
coleccion · Ficha de clase
La organización temática es lo primero
Una de las funciones de los resúmenes es generar practicidad para el manejo de textos.
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Resúmenes conectados
coleccion · Ficha de clase
Resúmenes conectados
En general, la fuerza magnética es muy débil y solamente se puede detectar con instrumentos especiales.
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Bocetando historietas
coleccion · Ficha de clase
Bocetando historietas
El plano general aporta un contexto amplio de una situación; el de tres cuartos va de la cabeza a debajo de las rodillas;
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Entre campaña y campaña
coleccion · Ficha de clase
Entre campaña y campaña
El color genera una sensación de paz y tranquilidad.
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¡Mucho ojo con los documentos!
coleccion · Ficha de clase
¡Mucho ojo con los documentos!
Por regla general, deben extenderse por duplicado, uno para cada una de las partes.
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Valoremos el texto biográfico
coleccion · Ficha de clase
Valoremos el texto biográfico
Definir las reglas, éstas les permitirán generar confianza en el ejercicio.
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¿Qué le faltará a mi resumen?
coleccion · Ficha de clase
¿Qué le faltará a mi resumen?
Ahora sí ya puedes tener una idea más general del texto.
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¿Quién va primero?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién va primero?
Énfasis: generar intervenciones para organizar y estructurar una presentación de textos.
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Con ayuda, el texto queda mejor
coleccion · Ficha de clase
Con ayuda, el texto queda mejor
Énfasis: generar elementos de apoyo para una presentación de textos.
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Con lupa y ojo grande
coleccion · Ficha de clase
Con lupa y ojo grande
, ¿cómo harías entonces para revisar de lo general a lo particular?
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¿Y si así es más atractivo?
coleccion · Ficha de clase
¿Y si así es más atractivo?
Observa el siguiente video para conocer un poco más sobre los soportes textuales.
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