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Variación lineal y proporcionalidad inversa

Divisiones: Observa que los resultados de las divisiones no son iguales, por lo

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Proporcionalidad directa e inversa

Ahora, realiza algunas divisiones.

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Proporcionalidad Directa II

Al resolver las divisiones, la expresión que resulta es “equis” es igual a catorce.

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Proporcionalidad directa I

Entonces para comprobar que en la tabla 1 sus valores corresponden a una proporción directa, se resuelven las divisiones

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Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas y el método de sustitución

Problema: parque de diversiones El costo de entrada a un parque de diversiones es de $20 por cada niña y niño,

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Medidas de tendencia central

Completa el último renglón: “Es necesario modificar el tiempo que pasa viendo videos en las redes sociales porque”.

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El método adecuado

De las divisiones anteriores obtienes el valor de “y”, que es igual a 7 en ambas ecuaciones.

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Raíz cuadrada II

Al efectuar las divisiones obtenemos 186 punto 6 periódico decímetros cuadrados igual a pi por radio al cuadrado.

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Potencia de un exponente entero negativo II

Enseguida se divide un factor del dividendo entre un factor del divisor con lo que se obtienen 8 factores que son 6 divisiones

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Cociente de potencias de la misma base II

Al resolver las divisiones se obtiene que el tiempo es igual a cero punto 5 por 10 elevado a la 8 menos 5 segundos.

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Las gráficas de línea

Si una población tiene una esperanza de vida alta, significa que tienen un buen desarrollo económico y social.

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La intuición matemática de Ramanujan

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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François Viète y el álgebra simbólica

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Euclides: la organización de la geometría

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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Tales de Mileto y la demostración

Aprendizaje esperado: concibe las matemáticas como una construcción social en la que se formulan y argumentan

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