Resultados para: «tramas-dramaticas»
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dramatizar?
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· Ficha de clase
¿Ánimo? ¡Ánimo!
Pero también puede variar, a través del día y depende de diversos factores y es diferente en cada persona.
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· Ficha de clase
¿Cómo manifestamos los estados de ánimo?
material es elaborado por la Secretaría de Educación Pública y actualizado por la Subsecretaría de Educación Básica, a través
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Un otoño, día tras día el mar se mantenía revuelto, por lo que Urashima Taro no podía pescar.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Adriana: Se basa en movimientos y expresiones a través de las manos, ojos, boca y cuerpo.
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· Ficha de clase
Mi amigo Lolo
Un otoño, día tras día el mar se mantenía revuelto, por lo que Urashima Taro no podía pescar.
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· Ficha de clase
Momentos para recordar
Adriana: Se basa en movimientos y expresiones a través de las manos, ojos, boca y cuerpo.
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· Ficha de clase
Maneras de enojarse, pero más para resolverlo
A mí me gusta que mis dibujos queden perfectos, pero al hacer los primeros trazos no me gustaba como se veían.
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo ayudar a personas en situación vulnerable?
https://youtu.be/-4o6tQkJdwo
El video nos muestra a dos niñas y dos niños que tratan de ponerse de acuerdo para
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
Vamos a tratar los problemas que enfrentamos en el ejercicio de los derechos de las niñas, niños y adolescentes.
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· Ficha de clase
Mi postura ante los dilemas
Debes tomarnos un tiempo para pensar y analizar, tratar de tranquilizarte, respirar profundo y vas a resolverlo.
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· Ficha de clase
La libertad con principios
¿Qué se podría enseñar sobre la libertad a través de experimentos?
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
Aprendiste que todas las personas -incluidas las niñas y los niños-, a través de sus actitudes y comportamientos positivos
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
No funciona ir enojado o enojada a a tratar de arreglar un conflicto.
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
diferencias que puedan existir entre ellos, de cualquier tipo
,
no deben ser motivo para tratar
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
Hacer trampa en los juegos para ser las ganadoras y ganadores siempre.
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