Resultados para: «sugerir-reglas»

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¿Quién va adelante? I
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¿Quién va adelante? I
Usarás 4 tarjetas con los dibujos de los coches, con cinta adhesiva detrás, para irlos pegando en las rectas. 4.
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¿Quién va adelante? II
Contenido · Ficha de clase
¿Quién va adelante? II
Para resaltar esa diferencia, traza en tu cuaderno dos rectas paralelas con la misma extensión: una que represente el recorrido
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Por 10, por 100 y por 1000
Contenido · Ficha de clase
Por 10, por 100 y por 1000
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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El mundo de los ceros
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El mundo de los ceros
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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¿Antes o después? II
Contenido · Ficha de clase
¿Antes o después? II
¿Te acuerdas por qué se cumple esa regla?
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¿Cuánto suma?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Comenzaremos con algunas actividades que se refieren a las sumas y restas de fracciones. Lee la consigna.
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¿Qué tan lejos queda?
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¿Qué tan lejos queda?
calcula distancias reales a través de la medición aproximada de un punto a otro en un mapa.
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Multipliquemos en grande
Contenido · Ficha de clase
Multipliquemos en grande
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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El mundo de los ceros
Contenido · Ficha de clase
El mundo de los ceros
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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Por 10, por 100 y por 1000
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Por 10, por 100 y por 1000
construcción de reglas prácticas para multiplicar rápidamente por 10, 100, 1 000, etcétera.
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A dibujar estructuras
Contenido · Ficha de clase
A dibujar estructuras
La altura de un prisma, es la distancia entre la base inferior y la base superior.
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Desplazando figuras
Contenido · Ficha de clase
Desplazando figuras
que está en la imagen del desafío que realizaste, permite saber la distancia que hay entre la base inferior y la base superior
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¿En qué son diferentes?
Contenido · Ficha de clase
¿En qué son diferentes?
Por ejemplo, si observas un panal de abejas, encontrarás que tanto su base inferior como superior, tienen forma de hexágono
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¿Cuánto suma?
Contenido · Ficha de clase
¿Cuánto suma?
Comenzaremos con algunas actividades que se refieren a las sumas y restas de fracciones. Lee la consigna.
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