Resultados para: «querido-lector»
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· Ficha de clase
Temas, emociones y sentimientos en los poemas
Por favor inicia la lectura de los siguientes textos e identifica los temas y los sentimientos o emociones que evocan.
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· Ficha de clase
El placer y la necesidad de leer
Como te has dado cuenta fue una lectura muy interesante.
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· Ficha de clase
Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan
El texto informativo permite al lector obtener información sobre un acontecimiento actual o pasado o cualquier otro asunto
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· Ficha de clase
Un cuadro muy sinóptico
El eto de hoy:
Escoge una lectura de alguno de tus libros de texto y realiza un cuadro sinóptico
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· Ficha de clase
La importancia de nuestra historia
Hoy hablaremos de cómo, a través de la lectura de textos y al indagar en la memoria histórica, podemos desarrollar nuestras
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· Ficha de clase
Los textos expositivos guardan temas y subtemas
¿Qué te pareció la lectura?
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· Ficha de clase
¡Clasificamos la información!
es útil pues en él hay información que te puede servir para responder a la pregunta inicial, entonces, continúa con la lectura
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· Ficha de clase
Textos expositivos, aún hay un poco más…
lectura de los textos expositivos.
¿Qué vamos a aprender?
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· Ficha de clase
Opiniones y argumentos
En la lectura que realizamos los argumentos están en verde y las opiniones en amarillo.
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· Ficha de clase
Tres poemas de gatos
En esta sesión vamos a continuar con el repaso de algunos contenidos estudiados recientemente, toca el turno a la lectura
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· Ficha de clase
Los cuadros sinópticos y los mapas conceptuales: un apoyo para el estudio
Identifica y selecciona palabras, este proceso requiere de una lectura atenta del texto.
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· Ficha de clase
La opinión en el debate
El gusto por la lectura, como por casi cualquier cosa de la vida, es subjetivo, habrá a quienes les agrada leer novelas contemporáneas
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· Ficha de clase
La voz de los poemas
Esta es nuestra última clase
para trabajar con la lectura de poemas.
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· Ficha de clase
Aprendiendo a leer y escribir en lengua indígena y en español Ix skatma ik tsoknun nakin tachiuinkan.
Esta es una forma de iniciarse en la lecto- escritura de la lengua tutunaku.
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· Ficha de clase
La musicalidad de los poemas
Énfasis:
a partir de la lectura, reflexiona y caracteriza los recursos literarios empleados en los poemas: rima,
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