coleccion · Ficha de clase

¡Luna, tuna o cuna!

palabras e hizo una frase muy linda; hay unas cuestiones de escritura que vas a comentar para que siga avanzando en su proceso

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Contando palabras 1, 2, 3… ¿O serán 4?

1, la (aplauso) 2, maestra (aplauso) 3 y Kirby (aplauso) 4 excelente Mélani, sólo le ayudas a seguir avanzando en su proceso

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coleccion · Ficha de clase

Paso uno, paso dos, paso tres.

En el texto instructivo hay que cuidar el orden en que se deben hacer las cosas y ser muy precisos para que no se confundan

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¡Así también puede terminar!

tan importante que estés aprendiendo a leer y escribir y en estos momentos en que estás en primero, avanzando en este proceso

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Más vale maña que fuerza

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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coleccion · Ficha de clase

¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Investigo, escribo y dibujo mis ideas

Proceso para presentar una exposición.

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Las leyendas explican el mundo… con imaginación

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Reviso y corrijo mi texto… ¡Me siento orgulloso!

Terminando de leer todo, hay una cosa más que sería importante agregar para ser más realistas y precisos con la información

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Nosotros y el barro

Se utilizan las manos y algunos instrumentos artesanales para sacar la arcilla con el cuidado necesario, y una forma de hacerlo

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Rima, rimando; canta, cantando

Poco a poco vas a llenarlo y quizá pronto ya no lo necesitaras, pero ahora sí, porque estas en el proceso de aprender a escribir

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Las leyendas explican el mundo… con imaginaciónl

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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Más vale maña que fuerza

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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¿Es de miedo, triste o chistoso? ¿Tú qué crees?

recupera, con ayuda del profesor, la trama de los cuentos leídos.

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A corregir nuestros textos

revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura convencional, ortografía.

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