Resultados para: «paseo-historico»
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histórico?
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· Ficha de clase
Ejerzo mis libertades en la vida cotidiana
¿Qué principios se involucraron para el desenlace de esta historia? Analízalos.
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· Ficha de clase
La libertad con principios
Actividad 3
A Andrea le dejaron de tarea investigar sobre la historia de México.
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· Ficha de clase
Me relaciono en igualdad con respeto
Ven, acércate, siéntate junto a mí, quiero contarte una historia.
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· Ficha de clase
Mi libertad con autonomía y responsabilidad
Ahora presta atención a la siguiente historia:
EL CUENTO DE LA MARIPOSA
Jorge Bucay
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· Ficha de clase
Rechazo la violencia y defiendo los derechos humanos
¿Cómo se relacionan las ilustraciones con el relato de la historia?
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· Ficha de clase
Tomo decisiones ante un dilema y respeto los derechos humanos
¿Qué te pareció la historia?
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· Ficha de clase
El impacto de la discriminación en la dignidad y derechos humanos
Ahora conocerás una breve historia de alguien que vivió discriminación, pero que luchó muy fuerte no sólo en contra de ella
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· Ficha de clase
Volver a unir las piezas
Antes de enojarte, debes pensar en algo que les beneficie a ambas partes, si te enojas, busca la forma de que el enojo pase
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· Ficha de clase
Cada cabeza es un mundo
Pero ninguna de las dos quiso ceder el paso a la otra.
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· Ficha de clase
Combatimos la discriminación y la violencia hacia las niñas y mujeres
Para profundizar en esta idea observa la
la siguiente historia que seguro te ayudará a ver más claramente
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· Ficha de clase
¿Quién me dice cómo se comporta un hombre o una mujer?
diferencias físicas, anatómicas, biológicas y cromosómicas; y el género, es el conjunto de atributos sociales, jurídicos, históricos
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· Ficha de clase
Respetar las normas permite una convivencia armónica
tractor, una bicicleta y una motocicleta circulando por la misma vía y dos personas intentando cruzar, pero se les impide el paso
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· Ficha de clase
Grandes desafíos en la convivencia
Dos historias de vida
.
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· Ficha de clase
Ante los conflictos, seamos flexibles
El tercer paso es dialogar.
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· Ficha de clase
Las reglas y normas garantizan justicia y equidad
que las niñas, niños, adolescentes y jóvenes tienen derecho a acceder a la educación y si no se le permite a Joaquín el paso
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