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Rimas divertidas

Y la gallina roja pone donde no se moja. La fallinita amarilla pone encima de su silla.

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(clase bilingüe)

Uts’i ix Mari ata: aj pempem te’ bono Se lee y se corrige. Texto en lengua Yokot’án o chontal. Texto inicial.

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¿Qué pasó después?

No, es para mi abuela que se siente mal dije, y seguí caminando.

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Describe y adivina

2ahUKEwiJreSr9bbwAhUJLKwKHZp4BBoQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1366&bih=663 Con las siguientes características que te mencione lograrás adivinar, este personaje vive en el mar

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¿Qué pasó después?

No, es para mi abuela que se siente mal dije, y seguí caminando.

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Escribo mi nombre

Eso está mal, muy mal, dijo con voz de trompeta aquel enorme animal.

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La historia continuará...

Atravesó el mar en una lancha y la gallina muy cómoda dijo: ¡Qué gran aventura!

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La historia continuará...

Atravesó el mar en una lancha y la gallina muy cómoda dijo: ¡Qué gran aventura!

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Una historia diferente

y el lobo.Lo que no vio Caperucita Roja, de Mar Ferrero.Efectivamente, son los mismos personajes, pero ¿Crees que la historia

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Cofre mágico de historias

¿Para qué crees que pueda servir esta tela roja?

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¿Qué opinas de…? El primer día de clases

sienten miedo el primer día de clases, ya que llegan a un lugar nuevo y desconocido para ellos.Identifica al niño de playera roja

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La juguetería

Si tienes 2 coches rojos y 5 coches blancos ¿Cuántos coches tienes en total?

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Números aquí, números allá

Cuenta cuatro sacos rojos.

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Contemos juntos

Cuenta los bloques rojos. Hay 2 bloques rojos.

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Construyo con formas y figuras

El reto de hoy: En el libro Mi álbum segundo grado de preescolar pág. 35 “Mas tangram” observa las figuras que

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