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Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

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La descripción en la redacción de biografías y autobiografías

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Actividad 1 Para comenzar las actividades de la presente sesión, observa la imagen de Albert Einstein y un fragmento

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Estrategias para una buena evaluación

en la escuela. 1.

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Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

Las respuestas puedes anotarlas en tu cuaderno o, si tienes la posibilidad, grábalas con el teléfono celular.

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

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Evaluar y aprender

¿En qué mes (es) del año se inicia la siembra de una milpa? ¿En qué mes (es) se” levanta” la milpa?

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Guía para el estudio

El propósito de la clase es repasar brevemente lo visto en las sesiones anteriores, en particular lo relativo a los elementos

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Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

(           ) Las palabras graves se acentúan en la última sílaba.

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Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

y la sólida pervivencia de culturas indígenas en México y en América, la modernidad laica y la vitalidad de concepciones

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El valor de nuestra lengua

familiar, en las escuelas, en el comercio y en algunos medios de comunicación como la radio, para mantenerlas vivas, deben

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Guía de autoestudio

En la sesión anterior, analizamos las clases o tipos de exámenes y de guías de estudio.

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Preguntas abiertas y cerradas

Las preguntas pueden emplearse, incluso, como medio para la expresión poética; en ese sentido, las palabras empleadas y la

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Preguntas en exámenes y cuestionarios

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