Resultados para: «cad»
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
ciudad de Veracruz cerca del mar, que el de un niño en la ciudad de la Ciudad de México, aunque vivan en áreas urbanas, cada
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· Ficha de clase
Participo en la toma de decisiones colectivas
Que cada una de tus opiniones es valiosa y que mereces ser escuchado y respetado por las demás personas.
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Representa a cada miembro del grupo, favorece una toma de decisión.
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· Ficha de clase
La feria de los valores
Puedes ir anotando el número de bolos que vayan cayendo en cada jugada.
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· Ficha de clase
Tomemos una decisión, ¡votemos!
Representa a cada miembro del grupo, favorece una toma de decisión.
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· Ficha de clase
La feria de los valores
Puedes ir anotando el número de bolos que vayan cayendo en cada jugada.
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· Ficha de clase
Nos solidarizamos para cambiar las injusticias
Piensa, en cómo que habrán sentido las personas que ayudaron en cada situación.
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los problemas ambientales que nos afectan?
niño en la ciudad de Veracruz cerca del mar, que el de un niño de la Ciudad de México, aunque vivan en áreas urbanas, cada
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· Ficha de clase
Los señalamientos del área de estudio
puedes inventar un gesto y hacerlo cada que repitas la frase.
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· Ficha de clase
Acciones en el salón de clases
Very good Teddy bear, you can close your book, stand up and go play with your Friends.
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· Ficha de clase
My face
Can you repeat?
¿
Puedes repetir?
Eyelashes.
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· Ficha de clase
Las señales del semáforo
means that vehicles must stop, a yellow signal means that vehicles need to wait and a green signal means that vehicles can
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
: No estoy bien, estoy triste, no tengo amigos por eso juego sólo con mi pelota).
6) Tommy- if you want, I can
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· Ficha de clase
Como ser cortés
Can I please borrow pencil?
¿Me prestas tu lápiz por favor?
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
“Buenas noches”
Can
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