Resultados para: «cómo-es»
20208 resultados
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de textos
Ahora, recordando qué es lo que has hecho al analizar los textos que has mencionado, ¿Cómo definirías el análisis de textos
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· Ficha de clase
¿Cómo será mi álbum?
¿Cómo será mi álbum?
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· Ficha de clase
Así creamos nuestros libros
Es muy interesante lo que nos te plantea, pero además de saber qué es un libro cartonero, ¿Cómo podrías elaborarlo?
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
¿Cómo es el ritmo?
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· Ficha de clase
Prácticas diversas para el tratamiento de malestares
¿Cómo es el ritmo?
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· Ficha de clase
Poemas y canciones de mi comunidad o región
Ten presente que es importante pensar en cómo rescatar una lengua en peligro de extinción.
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· Ficha de clase
Nuestra riqueza lingüística y cultural
¿Cómo se resolvió? Observa.
Es más sencillo, pero es más claro.
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· Ficha de clase
Análisis de diferentes tipos de texto
Ahora, recordando qué es lo que has hecho al analizar los textos que has mencionado, ¿Cómo definirías el análisis de textos
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· Ficha de clase
Elaboración del álbum de recuerdos de la primaria
Es un poema en prosa.
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· Ficha de clase
Recordando historias y juegos de palabras
Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.
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· Ficha de clase
La palabra antigua: el arte de la lengua
La palabra antigua es de gran valor.
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· Ficha de clase
Las palabras de la experiencia
¿Cómo puedes organizar tus ideas?
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· Ficha de clase
Lengua, canto y movimiento
Es común que se utilicen versos que sean rimados y separados por estrofas.
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· Ficha de clase
Ñomndaa, la palabra del agua
Gavilán que agarra y suelta, no es gavilán.
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· Ficha de clase
Lo que sabemos, valoramos y aprovechamos
es capaz de explicar la función y el valor de la práctica, su estructura, participantes y simbolismo de objetos, acciones
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