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¿Puedo hacerte una pregunta?

2. What is your favorite food? 3. What is the capital of Veracruz? 4.

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Tu historia... también es mi historia

v=cRdx8FB7608&list=PL8dzj0eClR1Jp2J2TtsU-xxCZCi_TguuC&index=9 2.

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El objeto de la historia

Ser fantástico 2: Estamos aquí Sily. Ser fantástico 3: ¡Si todos te cuidamos!

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Cómo se comunica mi cuerpo

https://youtu.be/dzzqw0EKVdg Del minuto 1:15 al 4:30 Calidades de movimiento 2 (Energía/flujo).

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Fiesta de títeres

Te mostraré una idea de tantas de cómo confeccionar un títere, observa el siguiente video del inicio al minuto 2:

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Viaje teatral por Latinoamérica

v=Bws66yVd_u8 Ubica en el mapa la respuesta. 2.- La maestra Ana Aidé de la Escuela Andrés Iduarte

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Evalu-acción y colabor-acción

Activadad 2 Ahora, reflexiona acerca de algunas situaciones cotidianas en donde realizas de manera voluntaria

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Historias en atril

El reto de hoy: Observa en alguna de las repeticiones de los programas de Aprende en casa 2, la clase que tuvieron

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Tomando la dirección

Actor 2.  

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El circo como arte escénico

Video 2 . Artes circenses 1.

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Entre mimos y clowns

Observa ahora el video siguiente: VIDEO 2: Yo soy mimo https://youtu.be/afpqDVZvW6A

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Zenén Zeferino, la jarana y el son Jarocho

Actividad 2 Ahora trabaja con un Sketch.

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Cuenta la leyenda…

Actividad 2 Y cómo ejemplo de una leyenda teatralizada, escucha esta maravillosa leyenda “El Pájaro Cú” originaria

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La batería de Enrique Nativitas

Actividad 2: Lectoescritura.

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Una sonrisa basta...resignificando el espacio público

Fuente: https://search.creativecommons.org/photos/651044d5-c66b-4e3e-8758-a5c55e67b723 Actividad 2

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