Contenido · Ficha de clase

Conectores para relacionar oraciones

La clase anterior comentamos que la autobiografía está escrita en la primera voz gramatical, porque eres tú quien narra los

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Contenido · Ficha de clase

Persona gramatical y tiempos verbales en la autobiografía

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Rituales para la vida

Rituales para la vida

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Identificación de algunas propiedades del lenguaje para la redacción de biografías

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Contenido · Ficha de clase

La descripción en la redacción de biografías y autobiografías

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Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

¿Qué opinas de la frase donde explica la forma en que inventaba sus teorías?

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Estrategias para una buena evaluación

un examen en la escuela.

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Preguntas para entrevista y oraciones compuestas

en forma clara y que calcules bien el tiempo que necesitarás para entrevistar a la persona sobre la que escribirás la biografía

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Posición del narrador, punto de vista y orden narrativo en biografías y autobiografías

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Similitudes y diferencias entre la biografía y la autobiografía

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Evaluar y aprender

¿En qué mes (es) del año se inicia la siembra de una milpa? ¿En qué mes (es) se” levanta” la milpa?

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Guía para el estudio

El propósito de la clase es repasar brevemente lo visto en las sesiones anteriores, en particular lo relativo a los elementos

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Contenido · Ficha de clase

Guía de estudio con preguntas abiertas y cerradas

Mantiene la objetividad en la descripción y evita la autocrítica.

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Contenido · Ficha de clase

Cuadro sinóptico, esquema, resumen y cuestionario

y la sólida pervivencia de culturas indígenas en México y en América, la modernidad laica y la vitalidad de concepciones

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Contenido · Ficha de clase

El valor de nuestra lengua

Con estas reflexiones puedes afirmar que las lenguas indígenas son lenguas vivas, que se usan en la comunidad, en el núcleo

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