Resultados para: «poder-ejecutivo_2»
8027 resultados
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· Ficha de clase
Para una buena educación, creatividad e innovación
Para poder hacerlo hay que tener presente que:
1.
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· Ficha de clase
Un eslogan para las gelatinas
Para empezar con el tema, un anuncio publicitario es un medio que tenemos para poder promocionar algo y que impacte a la
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· Ficha de clase
Raíz y fruto de nuestra palabra
ustedes también pueden ser magníficos representantes de la escritura de sus lenguas, pero para ello, deben primeramente poner
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· Ficha de clase
Textos informativos: textos argumentativos
Son muy buenas pistas para poder identificar este tipo de temas.
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· Ficha de clase
Sobre notas informativas
Sería bueno tener algunas recomendaciones para poder diferenciar una noticia real de una falsa y, a partir de eso, seleccionar
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· Ficha de clase
Un instructivo para todo
Todos participamos y nos ponemos de acuerdo para poner una serie de reglas que nos sirven de mucho durante todo el ciclo
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· Ficha de clase
¿Quieres que te cuente un cuento?
Don tapir, ¿Puede poner el tronco de la misma manera que estaba antes?
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· Ficha de clase
El final del texto expositivo
Está en nuestras manos el poder cambiar eso. Aún estamos a tiempo de frenar esta extinción.
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· Ficha de clase
Demos coherencia a los textos
son aislados, sino que los vamos relacionando unos con otros, por eso es importante estar presente en todas las clases y poner
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
En la clase de hoy vamos a poner en práctica algunas de las cosas que hemos aprendido con relación a la elaboración de textos
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· Ficha de clase
Revisando mi texto expositivo
Ahora veamos el resto del texto para poder corregirlo.
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· Ficha de clase
Las referencias en los textos expositivos
Vamos a poner el ejemplo con la cita que mencionamos del libro de
El Principito
.
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· Ficha de clase
El recopilador de leyenda
En este libro vas a encontrar diversas leyendas de terror que te van a poner los cabellos de punta.
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· Ficha de clase
Escribamos una leyenda
aprenderemos cómo escribirlas, así que te propongo que primero leamos una leyenda y después nos guiamos con ella, para poder
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· Ficha de clase
Y tú, ¿cómo lo contarías?
Mejor decidí abandonar al burro y caminar un trayecto que me llevó 8 horas recorrerlo, y ahí pedí un “raid” y así poder llegar
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