coleccion · Ficha de clase

¿Cuál es el número perdido?

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La tiendita. ¡Aprendemos con cambios!

Me pagas con 2 monedas de 10 pesos. ¿Debo darte cambio?

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¡Tengo una credencial de lector!

#page/211 ¿Qué hacemos?

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De 3, de 4, de 5 y hasta de 6

#page/219 Tijeras. Pegamento.

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¡Trazamos, recortamos, identificamos y nos divertimos!

#page/219 Si te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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¡Vamos a calcular!

Jugaras un juego que se llama “La ruleta de números”, el objetivo es descubrir en que numero inicias y en que numero terminas

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Descubriendo figuras

#page/121 Para jugarlo, necesitas un tablero de puntitos como el que tienes en tu libro de texto.

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El mes de mi cumpleaños

#page/122 Y pon particular atención a esta bonita imagen: ¿Cuántas estaciones observas?

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Las hojas de colores

Observa el siguiente ejemplo: Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman el “23

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Los botones de mi abuelita

#page/1 Para iniciar esta sesión abre tu libro de texto en las páginas 130, 131 y 132 Resuelve el siguiente desafío de la

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¿En qué se parecen?

https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm#page/133 ¿Qué hacemos?

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Mi tablero de 100

Libro de texto de matemáticas https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P1MAA.htm#page/133 ¿Qué hacemos?

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Comparamos y medimos longitudes

Ahí tienes 6 agujetas, es decir, 3 pares.

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Las porterías grandes, medianas y pequeñas

#page/178 Para esta actividad vas a necesitar tus colores y un cordón.

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Las hojas de colores

Observa el siguiente ejemplo: Si salieron en las tarjetas el numero “2” y el “3” juntando estos dos números forman el “23

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