Contenido · Ficha de clase

¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Aprendizaje esperado: escucha la lectura de un texto que el maestro u otro compañero

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Usando y comprendiendo instructivos

instructivos, lo trabajaste en varias sesiones, recuerda que hiciste instrumentos musicales, fresas con crema, flores, juguetes, entre

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Leamos datos interesantes

Si se siente una molestia cuando algo, como el polvo o el polen, entra en la nariz.

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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!

Las niñas y los niños se reunían en algún campo, calle o en la escuela para jugar entre varios niñas y niños, se jugaba pesca-pesca

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¡Ponche literario!

Escucharás con atención la lectura en voz alta que realizarán algunos profesores o de tus compañeros.

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¡Nuestros anuncios!

pues entre alumnas y alumnos se dan sugerencias. ¿Verdad que es interesante?

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Escribamos fichas informativas

compártela con familiares que vivan en tu casa o, si tienes la posibilidad, también compártela con aquellos familiares, compañeros

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Leemos sobre platillos de otros países

Escribe en tu cuaderno tus definiciones y compártelas con tu familia y compañeros cuando tengas oportunidad.

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Utilizando signos de interrogación y admiración

Puedes compartir con tus compañeras y compañeros tus oraciones, proponiendo que lean en voz alta su trabajo a sus familiares

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Revisamos y corregimos nuestra recomendación

Plantea dudas sobre las exposiciones de sus compañeros.

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¡Escuchamos unas lecturas!

Aprendizaje esperado : escucha con atención la lectura en voz alta que hace el profesor o alguno de sus compañeros

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¿Cómo se escribe una recomendación?

Podrás elegir entre un libro o un cuento.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿En el texto de tu compañero se utilizan conectores? ¿Cuáles?

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Con todas las letras

Busca entre tus letras móviles, se seleccionó la letra “i”.

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