Resultados para: «a-todos-les-va-igual»
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· Ficha de clase
¡A jugar!
¡A jugar!
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· Ficha de clase
Así nos comunicamos en la comunidad
, a eso le llaman faena comunitaria.
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· Ficha de clase
Elaboro un manual
Como sabes, un manual requiere de instrucciones ordenadas y precisas que le permitan a quien lo lee, entender lo que va a
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· Ficha de clase
Un manual de juegos de patio para los más pequeños
A mi padre le iban bien esos tonos indecisos, donde un coche azul parecía más gris de lo que era.
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· Ficha de clase
Principales características del relato histórico I
¿Sabes por qué le llamaban a Francisco Villa, el Centauro del Norte?
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· Ficha de clase
Cuándo formal, cuándo informal
le había visto jamás la cara a Villa.
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· Ficha de clase
¡El extraordinario Centauro del Norte en Aprende en casa III!
Dice que nos va a perseguir sin descanso, y a mí me parece muy peligroso que se reciba de juez.
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· Ficha de clase
Puro drama y puro cuento… el inicio.
¿Cómo saber qué parte va dirigida a quién?
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· Ficha de clase
La milpa como herencia ancestral
Se tumban los árboles del terreno donde se va a sembrar.
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· Ficha de clase
Diferencias y similitudes entre un cuento y un libreto de teatro
A veces se quedaba absorto por un instante, y luego decía: “Mañana va a llover”. Y llovía.
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· Ficha de clase
¡Primera llamada!... Planificación de la obra de teatro
selecciona y lee un cuento para adaptarlo. Planifica una obra de teatro.
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada!.. Presentación de la obra de teatro
¿Quién lo va a querer? ¿Quién lo va a llevar? ¡Acérquese!
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· Ficha de clase
Manual de juegos de patio y relato histórico (repaso)
Cuenta en voz alta hasta un número acordado por todos los participantes mientras estás de frente a una pared y con los ojos
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· Ficha de clase
Mi opinión en una carta
¿Y a quién va dirigida?
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· Ficha de clase
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
Reflexionando en torno a las particularidades de las cartas de opinión
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