coleccion · Ficha de clase

Para usar la biblioteca debemos…

Regresa a la actividad, piensa: ¿Quiénes son los niños y niñas que ves ahí?

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¿De que tratará este cuento?

v=7D734PUawz4 Ahora que ya has conocido un poco de lo que piensa y hace una escritora, conocerás la historia

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¡Vamos a conocernos!

tu nombre y el de algunos de sus familiares: Ahora trata de volver a escribir tu nombre: Ahora piensa

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¿Cómo se lo digo?

Él piensa que podría ocurrir un accidente porque la bicicleta está tirada.

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Ordeno mis ideas

Le pasó algo similar como a Diego, bueno en este caso fue el carrito que le regaló su mamá y a ella una piedra que era la

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Te digo cómo es

Piensa en qué momentos eres valiente y completen la canción cuando se te pida que digas “han sido valientes cuando

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Me reanima mi rima

buscarás una que rime con ella, e iras escribiendo un cuento, por ejemplo: TINACO, termina en ACO, entonces piensa

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¡Ya lo puedo escribir!

Piensa como es una palabra que rima, puedes poner el final en tu ALFABETO MOVIL para después pensar, pensar y reflexionar

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¿Con cuántas y con cuáles se escriben?

Este juego consiste en que alguien piensa una palabra y las otras personas deben adivinarla a partir de la primera y la última

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Rimas sin igual, con letras al final

Es la pera porque la adivinanza dice que es blanca por dentro y verde por fuera y luego sigue: piensa

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¡Aprendo con los nombres de mi familia!

Piensa en palabras que inicien igual que los nombres de los papás de Lucy y/o que tengan que ver con ellos.

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¡Inician igual que nuestros nombres!

v=VCfmOeh8KnM&feature=youtu.be&t=13 Chepito pregunta y piensa sobre lo que le van diciendo las personas.

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¡Tengo una credencial de lector!

El siguiente apellido es Martínez, piensa en cosas que haya a tu alrededor.

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Notiemoción

Recuerda que debido a la pandemia aún no es momento de salir, por ello, piensa en tu comunidad familiar.

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Una copia con sentido

La ardilla En la roca y en la piedra va la ardilla, come espiga y elote la ardilla, en la roca y en la piedra

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