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Y tú, ¿cómo lo contarías?

me empezó a dar sed, y no llevaba agua, con el largo trayecto, ya me había cansado y más tarde empecé a tener hambre, no

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La magia de la palabra

En el caso de la leyenda que leímos al principio, se utiliza un adverbio en el siguiente caso: “Él salió rápidamente para

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Mitos y leyendas: La fantasía de la realidad

su alrededor, es decir que lo que narran es de acuerdo al lugar y tiempo en que se van compartiendo en una comunidad, región

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La leyenda como tradición oral

En ese caso pensemos en los autores que escribieron las leyendas que encontramos y leemos en los libros.

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Fantasía y realidad: las leyendas

Este juego es para crear narraciones o poemas, pero en este caso lo usaremos para crear nuestra leyenda.

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Alimentos curativos y sagrados de la región. Koi’ na tu duduadhi’ñ

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El canto y encanto de la información

en SCLC, mi casa está en las faldas del volcán.

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El placer y la necesidad de leer

Hablo el totonaco de Zihuateutla de la región Huauchinango, Puebla.

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Elaboro mapas conceptuales y cuadros sinópticos

Para el caso de este ejemplo debes responder a la pregunta, ¿Qué es?

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Me informo y escucho lo que mis abuelos cuentan

Te presentaré la información en español castellano y en lengua totonaca en su variante de Zihuateutla, Región Huauchinango

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La importancia de nuestra historia

lee textos históricos de su región para identificar a personajes históricos y sus acciones.

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Opiniones y argumentos

Son argumentos, igual que en el caso anterior habla sobre hechos: la pesca ilegal de la totoaba y las redes que usan para

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Así es como nos curamos

Tiene relación con el medio cultural, es decir, con la concepción del mundo y del ser humano que se tiene en cada región.

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¿Quién tiene la razón?

En el caso de expresar ideas opuestas, una cosa es que platique s en casa y otra que

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Para decirlo bonito

Dice que está encendida la casa, Imagínate una casa en medio de un bosque hace muchos siglos.

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