Resultados para: «preguntas_1»

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La planeación de nuestra creación técnica
coleccion · Ficha de clase
La planeación de nuestra creación técnica
Para la elaboración de la planeación, se pueden hacer las siguientes preguntas: ¿Qué se va a hacer?
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La organización de nuestro proceso o producto técnico
coleccion · Ficha de clase
La organización de nuestro proceso o producto técnico
Piensa en tu producto o servicio y con base en él, responde las preguntas:¿Por qué?
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¡Planeemos nuestra solución!
coleccion · Ficha de clase
¡Planeemos nuestra solución!
En la planeación se da respuesta a las preguntas:¿Qué se quiere hacer? Un contenedor de ropa.¿Qué se va a hacer?
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Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
coleccion · Ficha de clase
Las necesidades de la comunidad y la gestión técnica
t=1210 Del minuto 22:41 a 25:08 El reto de hoy: Escribe en tu cuaderno las preguntas y replica el crucigrama que trabajaste
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Gestión y vida cotidiana
coleccion · Ficha de clase
Gestión y vida cotidiana
Realizaremos una actividad de preguntas y respuestas con las alumnas y alumnos; a dicha actividad la llamaremos, “historia
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¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
coleccion · Ficha de clase
¿Cuál es la necesidad y cuál es el problema?
aprendiste hoy sobre la identificación de una necesidad y de un problema que se derive de ella, además de las reflexiones y preguntas
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Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
coleccion · Ficha de clase
Acciones, tiempo, control y responsables del proceso técnico
Comienza respondiendo las preguntas. ¿Por qué? ¿Qué? ¿Cómo? ¿Dónde? ¿Quiénes? ¿Cuándo?
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Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
coleccion · Ficha de clase
Nuestro producto o servicio y su relación con la sociedad
las implicaciones sociales del empaque u otro producto o servicio que estés generando puedes responder las siguientes preguntas
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La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
coleccion · Ficha de clase
La evaluación del diseño de nuestro producto o servicio
Al respecto las siguientes preguntas pueden ir guiando la evaluación.
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Veo, escucho, siento y opino
coleccion · Ficha de clase
Veo, escucho, siento y opino
Primero haz un boceto y dibujos, símbolos, o cómo lo desees, da respuesta a las siguientes preguntas: ¿Cuáles
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Tras la ventana del arte
coleccion · Ficha de clase
Tras la ventana del arte
Toma nota de las palabras clave, preguntas y tus propias reflexiones.
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Jugando con el tiempo y el espacio
coleccion · Ficha de clase
Jugando con el tiempo y el espacio
Ahora, reflexiona al respecto de las siguientes preguntas: ¿Qué sensación tuviste al estar relajado?
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Miradas y percepciones
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Miradas y percepciones
https://search.creativecommons.org/photos/89b235e8-9096-4d29-8643-539985225a38 Contesta las siguientes preguntas
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El arte en colectivo
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El arte en colectivo
El Reto de Hoy: Contesta las siguientes preguntas: ¿Qué lenguajes artísticos utilizarías para realizar
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El mural de mis emociones
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El mural de mis emociones
El Reto de Hoy: Para una mejor reflexión sobre los temas, te sugerimos responder las siguientes preguntas:
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