Resultados para: «piernas»
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· Ficha de clase
Tradiciones y costumbres de mi comunidad
Piensa que letra puede ser la que vaya en lugar de las imágenes.
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· Ficha de clase
Mis tradiciones y costumbres
“Dale dale dale, no pierdas el tino, porque si lo pierdes, pierdes el camino.
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· Ficha de clase
Tan diferentes como iguales
compañera y compañeros de la escuela, una cosa importante es escuchar las ideas de los demás y luego decir lo que tú piensas
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· Ficha de clase
Lo que nos hace iguales y al mismo tiempo diferentes
Él piensa que, aunque esa lengua es muy distinta al español, también es muy bonita.
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· Ficha de clase
Situaciones injustas en nuestra vida
¿Qué piensas? ¿Es una situación justa o injusta?
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· Ficha de clase
Aprendo a convivir con quienes me rodean
¿Qué piensas de esta situación? ¿Te ha sucedido algo similar? Vas a analizar la situación.
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· Ficha de clase
Aprendo a solucionar mis conflictos
Es importante utilizar el diálogo cuando se presenta un conflicto, es decir no quedarse callados, sino decir qué piensas,
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· Ficha de clase
Comunico mis ideas, sentimientos y necesidades.
Aparte los niños se ven con muchas muecas, ¿Cómo piensas que se hayan sentido?
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· Ficha de clase
Qué son los conflictos y quiénes participan en ellos
Muchas veces se piensa que un conflicto siempre va acompañado de una pelea o qué es lo mismo, pero no es así.
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· Ficha de clase
¿Para qué sirven las normas y las reglas?
¡A veces piensas que son muchas reglas!
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· Ficha de clase
Participo con propuestas a favor de la justicia
¿Qué piensas, esta es una situación justa o injusta?
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· Ficha de clase
¿Cómo puedo participar para resolver las necesidades comunes?
Tiene 4 piezas.
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· Ficha de clase
Necesidades comunes
¿Tú que piensas?
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· Ficha de clase
Acuerdos y Autoridades
Pero para ello es necesario expresar lo que piensas, también escuchar a los demás te ayuda a llegar acuerdos.
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· Ficha de clase
La importancia de las reglas en mi vida
¿Por qué piensas que no están? ¿Por qué piensas qué Julio no puede encontrar sus cosas fácilmente?
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